自闭症儿童多动吗？
我们得了解什么是“多动”。 多动，是注意缺陷多动障碍（ADHD）的主要症状表现之一。 注意缺陷，指的是注意力不集中； 而多动，则指运动活跃、冲动任性，常常坐不住、爱爬高、爱奔跑、爱大声叫喊等。 所以，从描述上看，孩子应该是存在一定程度的多动的。 那为什么会出现这种情况呢？ 因为孩子的语言能力发展不足啊！ 正常的孩子在1岁半左右，会开始慢慢说出第一个单词；2岁左右时，能说短句；3岁时基本能流畅地沟通。 但自闭儿的语言发育却往往受到阻碍，他们在2岁以前很少说话，3岁以后也依然不会表达想法。 于是，他们只能使用肢体动作去表达自己的需求。 可问题是，他们的语言表达能力落后于其他孩子，但智商却是正常的呀！ 所以，他们就不得不把大量的精力投入到非言语的沟通当中——比如，用表情、眼神、手势和肢体动作来代替语言表达。
而且，由于语言能力的欠缺，他们无法清晰地、有逻辑地进行表达，别人很难理解他们的意思。 比如，别人问他们“想吃什么”，他们可能只会手指点一点，意思是“我要吃这个”。可是，对方听不懂他们的意思，只好依着自己的意愿给孩子喂食。 就这样，孩子们只能用更多的动作、更多的事情去填充自己缺失的语言部分。于是，我们就看到了一个活泼好动、好像永远“停不下来”的自闭儿。
那么，是不是语言能力发展了，这种现象就会消失呢？ 我们需要了解的是，语言能力的发展，是和社交能力一起进步的。因为人们通过语言的沟通，达成彼此的共识，建立联系。所以，当自闭儿拥有良好的语言能力后，他的多动问题或许能够得到改善，但这并不意味着就一定会消失。 因为他们还需要学习如何与其他人正确地“对话”。